一、复习

1、图表操作的4个步骤

2、表格创建的3个步骤

二、上机操作

（一）、操作1

【实验目的】

1. 掌握在幻灯片中创建表格的方法

2. 掌握编辑和美化表格的基本操作方法

3. 掌握表格中文本格式化的基本操作方法

【实验要求】

1、创建演示文稿：

新建一个演示文稿，应用“Profile”设计模板。

2、演示文稿编辑：

l 将幻灯片应用“标题和内容”内容版式。

l 在幻灯片中输入表格标题文字：计算机111班课程表，并设置其字符格式为：黑体、34号、加粗、红色。

3、插入及编辑表格：

l 在幻灯片中创建如样图的课程表格内容。

l 按下列要求设置表格的格式：

（1）表头单元格文字为20号、加粗；其余单元格文字为18号。

（2）表格所有单元格均设置为垂直和水平居中对齐。

（3）表头单元格的底色为“蓝色”（R:106，G:195，B:250）。

（4）所有的线条和文字颜色都为黑色。

（5）其他单元格背景采用“羊皮纸”效果。

（6）表格的外框线和表格里的较粗的线线宽为2.25磅。

4、以学号为文件名，保存文件，并上存到教师文件夹。

（二）、操作2

【实验目的】

1、掌握在幻灯片中插入图表的方法

2、掌握数据表的基本操作方法

3、掌握图表类型和选项设置的操作方法

4、掌握格式化图表的方法

【实验要求】

1、创建演示文稿：

新建一个演示文稿，应用“Capsules”设计模板。

2、演示文稿编辑：

l 将幻灯片应用“标题和内容”内容版式。

l 在幻灯片中输入表格标题文字：网民认为当前互联网的重要性，并设置其字符格式为：黑体、40号、橙色（R:255，G:102，B:0）。

3、图表运用：

根据表1，在幻灯片中用图表表示“网民认为当前互联网的重要性”，要求：

（1）设置图表类型为“簇状柱形图”。

（2）在图表中显示“数据表”。

（3）更改“数值轴”的小数位数为“0”，“主要刻度”为“0.1”。

4、以学号为文件名，保存文件，并上存到教师文件夹。

三、课堂小结

1、合并单元格、设置表格格式，学生对快捷键的使用不熟悉。

2、对图表中显示数据表一项，在图表选项内勾选。